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| 真正的生活,才是生命的重點。那什麼是生活呢?生活的第一要義,就是要輕鬆、 | |||||
| 放鬆。想想在兒童時期,想要哭,想要笑,想要玩,都自由自在、無拘無束。但 | |||||
| 是,曾幾何時,我們的生活就開始變的忙亂、開始趕場工作。尤其是現在的小朋 | |||||
| 友,從受教育開始,早上要上一個班,下課後還要上一個班,也就是要趕安親班 | |||||
| 、才藝班或課程輔導班。理所當然,為人父母也就要上這幾個班,同時兼司機接 | |||||
| 送。所以,在我們的社會,就非常的不輕鬆,非常的忙亂。 | |||||
| 我們為什麼會辦「智慧活動」呢?就是希望大家的生活能夠「放鬆」。「生活」就 | |||||
| 是生命的活動,因為我們除了生命的活動以外,就沒有其他了。在智慧活動的第 | |||||
| 三階段,安排較長的時間實施解疑座談共鳴,就是要解疑,讓生活不要有疑惑, | |||||
| 有疑惑就會緊張,沒有疑惑才會放鬆,所以我們的生活實修,就是要用這樣一個 | |||||
| 角度和方式,生活才會輕安。 | |||||
| 我們的生活想要輕鬆,就是要瞭解真理。何謂真理?就是星星、月亮、太陽,它們 | |||||
| 始終是輕鬆不會緊張,各位曾經看過什麼時候太陽會緊張到流汗,什麼時候月亮 | |||||
| 緊張到發燒,這就是老子所講得天地自然稱為道。 | |||||
| 但是,我們人類違反道已經好幾千年了,從老子那個年代就已經開始違反了,更何 | |||||
| 況說釋迦摩尼佛或後來耶穌基督那個年代,然後直到現在,還是一樣走到死胡同 | |||||
| ,也就是給自已帶來緊張、競爭、偽裝,所以,各位才會處在痛苦的社會裡面, | |||||
| 或人在江湖身不由己。平常大家所過的生活就是這個樣子,但是又不想去突破, | |||||
| 因為突破就需要創造力量,而這個力量就叫做「智慧」。 | |||||
| 智慧的成長要比聰明的成長要簡單太多了,全世界最簡單的工作就是成長智慧,因 | |||||
| 為不須要讀書。在中國有個佛教奇人叫六祖慧能大師,他不識字的程度有可能都 | |||||
| 比大家差,但是他卻可以傳正法,像耶穌基督、像釋迦牟尼佛一樣能講正法,因 | |||||
| 為智慧與讀書是不同的,讀書是勉強的,智慧是喜樂的、透視的。 | |||||
| 所以這是我們的觀念,所以我們推廣「智慧活動」,從 2007 年 12 月到 2008 年 10 | |||||
| 月,我們在年度總目標上,設立一個主題,叫做「心鮮生活 樂透智慧」。有智慧 | |||||
| 一定有喜樂、有透視,有喜樂、有透視就一定會有智慧,這個時候,基督教說你 | |||||
| 可以看到上帝的能量,看到聖靈;佛教講你可以看到實相;道教說你可以看到明 | |||||
| 明。其實道教只要拜一尊就好了,叫做明明上帝,懂得什麼叫明明,你就能夠發 | |||||
| 展出智慧了,有了智慧了以後,你的內心就會有光芒,這個光芒會帶動我們的生 | |||||
| 活產生「心鮮」,不會是長蟲的生活,也不會是變酸的生活,就叫做心鮮的生活 | |||||
| 。 | |||||
| 有心的智慧才能過心鮮的生活,何謂心鮮呢?心鮮生活是一個總稱,以我個人的體 | |||||
| 驗,要具足有六種的內容,你的生活才叫心鮮: | |||||
| 第一種心鮮生活,就是「甜蜜生活」,要靠苦心這個智慧去帶動,這裡所謂的苦 | |||||
| 心,其實一點都不苦,如果會使用,就好像吃蜜一樣,非常的甜與香。 | |||||
| 第二種心鮮生活,就是「幸福生活」,幸福生活要靠什麼智慧呢?就是要靠創造 | |||||
| 成長的心的智慧,不斷地創造成長的心的智慧。 | |||||
| 第三種心鮮生活,就是「輕快生活」,輕快是輕鬆愉快的意思,它是生活的清涼 | |||||
| 境界,是要用智慧去作選擇與經營而獲得的,用什麼智慧呢?用創造決斷 | |||||
| 的心的智慧。 | |||||
| 第四種心鮮生活,就是「健康生活」,想要擁有健康生活,需要有明白愛護自己 | |||||
| 的心,叫做明愛的心。 | |||||
| 第五種心鮮生活:就是「人際生活」,結交良師益友,你要有會晤的心,你的智 | |||||
| 慧要能創造會晤良師益友的心,從你的周遭朋友去尋找。 | |||||
| 第六種心鮮生活,就是「自在生活」,真正的心鮮生活,最後一定要達到自在。 | |||||
| 唯有在內心找到生命的根源-我把它叫做本心,這是無上的智慧,如此, | |||||
| 才能真正獲得自在。 | |||||
| 總合上述,心鮮生活包含著六種有品質生活,而這六種有品質生活,是要透過六種 | |||||
| 實質智慧來經營。今天,是智慧活動的第一次活動,要探討的主題就是第一個心 | |||||
| 鮮生活以及第一個智慧,我稱它為「甜蜜生活 苦心棒」。 | |||||
| 什麼是甜蜜呢?各位有沒有吃過龍眼?有沒有人吃龍眼還需要沾砂糖的?我們都知 | |||||
| 道不可能有這樣的事,因為龍眼本來就是甜的,它就是不會酸,也就是沒有會變 | |||||
| 酸的雜質,所以,你吃龍眼會煩惱嗎?如果你吃龍眼第一口是甜的,第二口後面 | |||||
| 是酸的,需要沾糖,你就會痛苦了,你就會煩惱了,因為那些龍眼沒有自然成熟 | |||||
| ,需要沾糖就是沒有自然成熟。如果龍眼甜到會香,蜜蜂就會到龍眼那裡休息, | |||||
| 順便帶一些花粉回去製成蜂蜜,這就是自然成熟的甜味和香味,我們叫做「在叢 | |||||
| 甜」、「在叢香」。 | |||||
| 那麼,要如何才能沒有煩惱呢?那就要透過一種智慧力,叫做「苦心」。苦心是什 | |||||
| 麼?就是要讓我們的生活自然散發、自在香甜的心情與氣度。苦心在經營的時候 | |||||
| ,有兩個方向與內容: | |||||
| 第一個:就是「苦口婆心」。所謂「苦口婆心」不是你的阿嬤、你的媽媽對你苦 | |||||
| 口婆心,而是你對你自己要苦口婆心-常常提醒自己。一天一次在睡覺 | |||||
| 前提醒自己:「我要過著甜蜜的生活!我不要有煩惱!」這個就是苦口 | |||||
| 婆心,甚至要苦口婆心到把力量完全發揮出來,變成一支棒子,所以叫 | |||||
| 做「苦心棒」! | |||||
| 第二個:就是「苦味造化」。上一個「苦口婆心」是要在我們的內心建立一個醒 | |||||
| 覺的觀念,像「洗衣棒」一樣有力量的醒覺觀念,根深蒂固的醒覺觀念 | |||||
| 。而這第二個「苦心」智慧力的「苦味造化」是要去做的,同樣的,也 | |||||
| 是要像「苦心棒」一樣要發揮作用力,而且,不只是發揮在腦袋裡而已 | |||||
| ,而是更要發揮到言行的落實方面。不是原地不動,不是睜大眼睛張開 | |||||
| 嘴巴發呆地不知所措,不是那樣,一定要有方法,而這些方法就叫做「 | |||||
| 造化」-造就化成,也就是「蛻變的方法」的意思。那麼,有哪些方法 | |||||
| 呢? | |||||
| 一、學習:學習什麼呢?學習正法!總和不管到那裡去學習,也可以到 | |||||
| 我這邊來學習,但都要懂得學習「正法」-正確的方法,完 | |||||
| 全合乎真理的正確方法。 | |||||
| 我們現在這種墮落時代所傳的法,總歸只有兩種法,第一個 | |||||
| 就是像法,尤其是跟宗教有關係,就是透過崇拜偶像、神像 | |||||
| 等對像而學習的生活方法。另外,除了崇拜偶像,還延伸出 | |||||
| 一些莫名其妙的儀軌、動作,怪力亂神到極致,乃至帶邪、 | |||||
| 帶惡,非知識份子被迷,知識份子也被迷,那些就叫做末法 | |||||
| -已經到達真理的最末端了。 | |||||
| 反之,就是正法,正法就是合乎天地之間正常道理的運作方 | |||||
| 法,沒有人的自私貪婪、明爭暗鬥,能夠立足於同理心的立 | |||||
| 場,並且能夠完全運用在生活上來體驗。要學習這樣子的正 | |||||
| 法,才能真正處理根本煩惱、解決根本煩惱。 | |||||
| 二、發現:在學習正法的過程當中,要發現四種力量,進而溶入它們、 | |||||
| 獲得它們、等於它們。 | |||||
| 第一個力量,是「明度」,對學習的正法要非常明白,不要 | |||||
| 一昧地盲從、跟隨。 | |||||
| 第二個力量,是「深度」,學習正法的內容層面,要深入, | |||||
| 怎樣才叫做深入呢?就是同理可證,就是科學 | |||||
| 邏輯,吃飯可以驗證,坐在馬桶可以驗證,任 | |||||
| 何時間任何空間任何事情通通都可以驗證,這 | |||||
| 就是真正的「深度」。 | |||||
| 第三個力量,是「力度」,這個力量就是要確信自己能夠去 | |||||
| 做到,能夠知行合一,能夠持之以恆,唯有如 | |||||
| 此,學習才有意義,發現才有價值。 | |||||
| 第四個力量,是「速度」,當確信自己能夠落實正法之後, | |||||
| 不能拖的太久,要避免拖泥帶水。 | |||||
| 三、運用:學習了正法,發現了力量,就要運用在生活各個層面上,如 | |||||
| 何運用呢?有兩個運用角度: | |||||
第一, |
要運用到自己身上!自己如果沒有運用上的體 | ||||
| 會,要去勸告別人、幫助別人及傳法給別人, | |||||
| 那是騙人的,頂多也只是傳文字解。 | |||||
第二, |
要運用到別人身上!當自己確實有了運用上的 | ||||
| 體會之後,就能幫助親友家人,或利益社會大 | |||||
| 眾,這樣子,苦心的價值才有辦法真正發揮出 | |||||
| 來。 | |||||
| 為了獲得「甜蜜生活」,經營「苦心」這個智慧力,除了上述兩個方向與內容之外 | |||||
| ,還有一件重要的判別能量要共鳴給各位。是什麼判別能量呢?一般人你問他: | |||||
| 想不想過真正的甜蜜生活啊?他都會猛烈點頭,而且大聲地回答說:是!哈哈, | |||||
| 是真的嗎?在經營「苦心棒」的一開始或甚至經營的過程中,大概可以區分為三 | |||||
| 種人: | |||||
第一種人, |
是「逃之夭夭」的人,當接觸這樣一個正法方式,本來想要 | ||||
| 經營苦心棒,但卻一天甚至一分鐘就逃之夭夭,倒彈到天外 | |||||
| 天了。這樣的人,與甜蜜生活是「既無緣又無份」,沒有辦 | |||||
| 法獲得真正的甜蜜生活,也沒有辦法遠離你的煩惱。 | |||||
第二種人, |
是「若即若離」的人,偶爾接觸一下,偶爾又休息一下,有 | ||||
| 時接頭燒燒,有時候尾冷冷。這個樣子,與甜蜜生活的關係 | |||||
| ,就,就像男女朋友談戀愛而沒有結婚一樣,叫做「有緣無 | |||||
| 份」。 | |||||
第三種人, |
是「種瓜得瓜」的人,知道了上述所的道理與方法以後,會 | ||||
| 如獲至寶,懂得珍惜,而且按步就班地去做到,這樣,就是 | |||||
| 與甜蜜生活創造了「有緣有份」的連結,不但在內心望造了 | |||||
| 實用的「苦心棒」,也在生活上品嚐了「在叢甜在叢香」的 | |||||
| 滋味。 | |||||
| 各位,您是哪一種人啊?期盼您是第三種人,是真正想要獲得「甜蜜生活」的人, | |||||
| 是真正想要擁有「苦心棒」的人。今天智慧活動的主題演共鳴在此告一段落,祝 | |||||
| 福大家 苦心無限!甜蜜無限!智慧無限! | |||||
| 演講共鳴主題 | 甜蜜生活苦心棒 |
王荷共鳴師 |
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| 十二月的智慧活動在台南大億麗緻 |
| 酒店四樓雅典廳舉行。 |
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| 管理組郭師兄和黃師姐,今日特別 |
| 辛苦,讓我們格外感動。 |
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| 推廣組吳師姐和張師姐準備相當豐 |
| 富的資料和書籍。 |
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| 製作組周師姐負責控制音響和錄音 |
| 工作,為來賓及同修帶來美好的音 |
| 樂。 |
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| 來賓及同修蒞臨簽到,讓雅典廳頓 |
| 時熱鬧起來。 |
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| 智慧活動法工為參加活動的來賓與 |
| 同修服務,希望他們今日有很大收 |
| 穫。 |
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| 活動前法工處長林師兄為來賓介紹 |
| 今日活動概況。 |
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| 來賓與同修專注聆聽王荷共鳴師第 |
| 一階段的「主題演講」共鳴「甜蜜 |
| 生活苦心棒」。(1) |
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| 來賓與同修專注聆聽王荷共鳴師第 |
| 一階段的「主題演講」共鳴「甜蜜 |
| 生活苦心棒」。(2) |
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| 第二階段「解疑座談」共鳴,由執 |
| 行長陳師姐協助來賓與同修提問。 |
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| 同修提出生活疑難問題,共鳴師即 |
| 問即答,分析精闢,茅塞頓開。 |
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| 活動結束,來賓購買共鳴師的智慧 |
| 書籍和智慧書籤,並請共鳴師簽名 |
| 。(1) |
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| 活動結束,來賓購買共鳴師的智慧 |
| 書籍和智慧書籤,並請共鳴師簽名 |
| 。(2) |
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| 活動圓滿結束,智慧法工和共鳴師 |
| 合照留念。 |