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| 2008年04月27日 智慧活動 主題演講共鳴 簡要內容 | |||
| 我們所舉辦的智慧活動,是要讓參加的朋友實際獲得效益,而不是像一般的演講 | |||
| 活動只是聽一聽而已。王荷共鳴師要提供給各位的智慧活動,除了要給予大家 | |||
| 合乎邏輯的理念以外,還要給予大家實用的方法。 | |||
| 共鳴師是一位修行者,但不是宗教的修行者,也不是拜拜的修行者,更不是一位 | |||
| 跑道場的修行者,而是一位生活實修的修行者,為什麼共鳴師是生活的修行者 | |||
| 呢?因為你和我都在生活。 | |||
| 什麼是「生活」?就是生命的活動。那為什麼生命活動要修行呢?就是要修正行 | |||
| 為的錯誤、言語的錯誤,尤其是觀念、心念、想法的錯誤,這些都要去修正, | |||
| 因為我要用我的生命好好地生活。 | |||
| 所以,今天活動的主題「輕快生活」就是一種修行,為什麼呢?如果我們沒有過 | |||
| 著輕快的生活,那麼反面就是過著沉重與憂愁,因為沒有輕鬆就是沉重,沒有 | |||
| 愉快就是憂愁,因此,當然一定要想辦法把這種負面的生活修正回來,把它變 | |||
| 成輕鬆、愉快,這就是修行。什麼叫做輕快的生活呢?由兩個層面來瞭解: | |||
| 第一,就是瞭解輕快。什麼叫輕快,就是輕鬆愉快,就是在自己的言語、行為、 | |||
| 想法裡面,沒有沉重的元素,沒有憂愁的元素。 | |||
| 第二,就是瞭解輕快生活。什麼叫做輕快的生活,就是沒有沉重、沒有憂愁的生 | |||
| 活,簡單的說,就是沒有「包袱」的生活。 | |||
| 那麼,沒有包袱的生活要如何達到呢?我們的包袱究其根源來講,是我們的心念 | |||
| 帶動我們的行為、言語去操作生活而形成的。所以,這個包袱來自於心的錯誤 | |||
| 運用,因此,要過沒有包袱的生活,主要來自一個心-決斷的心!什麼又是決 | |||
| 斷的心呢?我們又可以分為兩個部分來說: | |||
| 第一,要瞭解什麼叫做決斷。決斷,含有決定和斷除的意思。很多人的包袱,不 | |||
| 管是夫妻、家庭、親子、工作、宗教上的煩惱,為什麼等了一年二年,仍然沒 | |||
| 有辦法去除呢?因為,你自己沒有決定要斷除,所以,決定斷除的心是非常重 | |||
| 要的。 | |||
| 第二,這個決定斷除的心要如何朔造呢?簡要而言,就是來自於「創造」,就是 | |||
| 由你的心來創造,發揮你的心的創造功能。 | |||
| 接下來,就是要告訴大家,我們該如何去創造決定斷除包袱的心: | |||
| 第一個步驟:就是要先探詢、探索決定斷除的包袱的因由在那裡? | |||
| 如果你不知道包袱的真正原因在那裡,那又要如何斷除呢?所以,就要先找到 | |||
| 原因。如果只是跪拜、唱誦、崇拜偶像,人家說什麼我們就跟著做什麼,或者 | |||
| 拿了很多紀念品回來,如:符咒、爐丹、法器、某某大師的照片或加持過的念 | |||
珠等等,然後在家裡做早課、晚課,這樣是無法去除包袱的,為什麼呢?因為 |
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| 你根本沒有找到包袱的原因。 | |||
| 因此,找出包袱的因由是非常重要的,至於產生包袱的因由到底有哪些呢?共 | |||
| 鳴師將其歸納為五個原因,提供大家參考,我將它們稱之為「五因」,其內容 | |||
| 就是「人、事、時、地、物」: | |||
| 人,是造成我們包袱的第一個原因。地球最麻煩的動物就是人,當然,這個人 | |||
| 有可能就是你自己,也可能是別人,但你要先把這個因素先找出來。 | |||
| 事,是人所去做的「事蹟」,有時人的個體沒有問題,但是二或三個人所做出 | |||
| 來的事情本身,就會造成我們的包袱。 | |||
| 時,有人有事,事情要進行就有過程,所以就產生一個時間相,這個時間相也 | |||
| 會產生包袱。 | |||
| 地,是地方,也就是環境,它也有可能會造成包袱。 | |||
| 物,就是物品。人在整個運作生活的當中,常會有一些物品、物件,這些有時 | |||
候也會造成我們的包袱。 |
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第二個步驟:就是探詢、探索我們要決定斷除包袱的方法! |
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| 找出包袱的原因後,就要有方法去解除,如果沒有方法,就無法落實去做,那 | |||
| 麼,有什麼方法呢?一語道破來講,就是「四兩破千斤」。 | |||
| 包袱有千斤重,但是要破除包袱的方法卻用不到一千斤,如果要用一千斤才能 | |||
| 破除一千斤,這樣就很苦也很麻煩,這也就不叫智慧了。講到方法,我們必須 | |||
| 要瞭解,不同的包袱層次有不同的對治方法: | |||
第一種,是已經形成的包袱,這時我們所用的四兩,就叫「減輕包袱的四兩」。 |
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| 第二種,是尚未形成的包袱,但是,有可能正在默默地進行中,預防這種包袱 | |||
| 的到來,就叫做「預防包袱的四兩」。 | |||
| 首先,我們先來探討「減輕包袱的四兩」到底有那四兩呢? | |||
| 第一兩:就是「後知」。 | |||
| 為什麼要講「後」呢?後知就是你已經有包袱了,但是要去瞭解、知 | |||
| 解它,瞭解造成包袱的五因是哪個部份,人、事、時、地、物偏重在 | |||
| 哪個部份,客觀來講,五因都會具足。 | |||
| 第二兩:就是「後覺」。 | |||
| 覺就是覺察,與前面所講的知解是不一樣的,知解有可能是一時性 | |||
| 的,但是這個覺察是持續性的,在你的食、衣、住、行、育樂、工作 | |||
| 、家庭等等面向當中,都要不斷地覺察,我既有的包袱是否還存在? | |||
| 第三兩:就是「後推」。 | |||
| 這個推就是把它推開,到了這階段,不管是人、事、時、地、物那個 | |||
原因,而你可以推開的你不要硬把它擺在那裡。如果不去改,這個包 |
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| 袱就會依然存在,不會自己消失,反而愈來愈大,所以要能推開。 | |||
第四兩:就是「後理」。 |
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| 理是調理的理,如果有些包袱是短時間沒有辦法推開的,那怎麼辦 | |||
呢?那就要從長計議來調理,講求方法。例如溝通、帶動、曉以大義 |
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| 、直接糾正、適度處罰等等。 | |||
| 接下來,我們來探討「預防包袱的四兩」到底有那四兩呢?也就是對於包袱還 | |||
| 沒有形成之前,要用什麼樣的四兩來預防呢? | |||
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第一兩:就是「先知」。 |
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| 已經產生的包袱,我們理所當然稱之為包袱,但是,如果還沒產生之 | |||
| 前,我們能夠預先知道什麼原因會造成我們的包袱?是人、事、時、 | |||
| 地、物?乃至於言語、行為、念頭,那些會造成我們的包袱?這些, | |||
你預先要知道,這樣,就稱為預防包袱的第一兩「先知」。 |
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第二兩:就是「先覺」。 |
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先知了以後,把那個知不斷地延續,不斷地去提高自己的警覺力來覺 |
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| 察,在言語、行為、心念上不斷地覺察,才能達到與配合前面的先知 | |||
而達到「先知先覺」。 |
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| 第三兩:就是「先拒」。 | |||
| 當你能夠先知先覺,但是包袱它不會因為你知道覺察就不會跑來,有 | |||
時候還是會跑來,當你感覺要跑來的時候,你要把它拒絕掉,不要等 |
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| 跑來了以後與它相處一段時間,才用後知、後覺、後推、後理的方法。 | |||
| 第四兩:就是「先備」。 | |||
這個備,就是預備的備。有時候有些包袱是拒絕不掉的,還會猶如浪 |
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花般而來,拒絕了前面幾個,隨後的大浪花又掩蓋而來,因此,你就 |
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要先預備好,發揮智慧力,這樣子你才能將包袱降到最低。 |
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以上所介紹的,是把「四兩」分這兩種層次類型介紹給各位,這個四兩如果能做 |
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| 到的話,沉重與憂愁的生活就隨時能夠扭轉過來,變成輕鬆愉快的生活。 | |||
最後,由於時間的關係,我們接受一位來賓有關包袱問題的提問,我當場回答, |
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| 來當作「四兩破千斤」的實際案例。 | |||
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來賓提問: |
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| 我個人認為,人世間最大的包袱是親情的包袱,是一種放不下的責任,該如何 | |||
| 保持適度的距離,讓彼此皆可以有喘息的時空,是一門學問,該如何適時的減 | |||
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輕重量或是放下它,恭請共鳴師開示! |
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共鳴師現場回覆: |
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這是一個普遍存在家庭裡面的問題,正就是所謂的「親情難捨」,「親情的包 |
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袱」。當然,這個親情是一個統稱,可能包括父母子女,可能包括婆媳公媳, |
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| 也包括夫妻之間。這種親情的包袱,跟所有的生命生活所展現出來的內容都是 | |||
一樣的,都是身、口、意透過人、事、時、地、物所創造出來的一種包袱。 |
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| 現在,我們就拿剛才所講的四兩的類型先來定調,這個所謂的親情包袱已經是 | |||
實質的包袱了,所以是事後型的包袱,那麼,我們就用「減輕包袱的四兩」來 |
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| 分析、解除這個包袱。這個親情的包袱就「後知後覺」來講,我們知道它是偏 | |||
重於人、事、時、地、物五因中的人和事,當然,時、地、物也可能會有關連。 |
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以飲食為例,有的媳婦有自已的健康之道,不喜歡吃魚、肉,要做營養又沒有 |
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殺生物的料理給自己跟兒子吃,但是,公婆偏偏認為孫子要能夠健康長大,就 |
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一定要吃魚、肉,對媳婦來講,單單這個人與事就會造成包袱。 |
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| 再來,這個包袱能夠推開嗎?我告訴妳有一個好的方法,大的推不掉先推小 | |||
| 的,比如說早餐或午餐,先掌握你可以主控安排的,或者是星期六或星期天, | |||
| 你可以自己帶小朋友出去活動,踏青、看畫、聽音樂會,之前做好小便當、吐 | |||
| 司等等,或飯盒也可以,先把它整理好,先把可以推開包袱的時間、空間掌握 | |||
| 住,這是屬於推開的部分。 | |||
| 接下來是屬於後理-事後調理的階段,這個時候,我建議這位來賓,你還是要 | |||
| 不斷加深妳料理的方法,比如共鳴師所教授的長生法,就是教各位能夠配合天 | |||
| 地人合一之道來保養身體的健康,這個方法你要不斷地學習,進而料理要愈做 | |||
| 愈好,知見也不斷地成長。 | |||
| 以竹筍炒肉絲為例,蔥、薑、蒜可以保留,有的人面對崇拜偶像的愚癡不去檢 | |||
| 討,卻因所謂的守戒而連一顆蔥、蒜都不吃,蔥、薑、蒜又不是動物,也不是 | |||
| 用來當主菜,就算有人說吃了容易增強性幻想,但它是配菜,更何況它有殺菌 | |||
| 、淨化、抗氧化、防癌、保身的效果。至於肉的問題,可以用好的素肉來取代 | |||
| ,嚼勁已經非常好,一樣可以切的一片一片好像三層肉一樣,拿來炒芹菜或竹 | |||
| 筍都很好。另外像做三杯,把肉拿掉換成蒟肉,再加上芋頭、蕃薯等等,九層 | |||
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塔照放,米酒照滴,米酒又不是用來酗酒的,你是用來醒味的。 |
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| 要是公婆他們要來一起用餐的話,一餐裡面比如有八道菜,那就三四道素食你 | |||
| 自己做,三四道魚、肉請他自己做,一起上桌沒關係,小朋友忍不住要吃就吃 | |||
| ,妳自己吃妳自己的,然後慢慢的把你製做的量增加,他們有時後也吃,也可 | |||
| 能覺得好吃,慢慢地就把它潛移默化過來。 | |||
| 如果親情的包袱是屬於傳宗接代與子孫教育的問題,同樣應用減輕四兩的方式 | |||
| ,到了第三兩,能夠拒絕的就拒絕,或則能夠保持距離的就保持距,如果都不 | |||
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能夠,那就進入第四兩的調理方式。這時候,要運用先迎、再轉、後送的道理 |
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| ,不要直接地衝突,因為站在客觀的立場,阿公、阿媽也是好心,也不可能會 | |||
| 故意去傷害他們的孫子,只是知見錯誤一時無法改變,所以,先迎不要馬上排 | |||
| 斥,先接受它,但是只接受局部,不要全部推翻,但也不要全部接受,先迎一 | |||
| 部分;然後,在這當中再做適度轉變;最後,把它送出去就解決了。 | |||
| 所以說,上述提問的這種型的包袱我們稱之為事後型包袱,必須用減輕四兩的 | |||
| 方式來對治,它需要的時間比較長,但是妳如果不去調理經營,妳就不能夠改 | |||
| 變包袱,你這個承受親情包袱所帶來的痛苦、煩惱、負面命運就改不過來。 | |||
今天的主題演講共鳴到此告一段落,期盼各位來賓與同修能夠心神領會、知所運 |
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| 用,也祝福大家能夠成功地創造決斷的心,能夠遠離包袱,能夠放下包袱,能 | |||
| 夠過著輕鬆愉快的生活。 | |||
| 演講共鳴主題 | 輕快生活 來自於創造決斷的心 |
王荷共鳴師 |
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| 活動即將開始,來賓懷著愉悅 |
| 的心情簽到。(一) |
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| 活動即將開始,來賓懷著愉悅 |
| 的心情簽到。(二) |
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| 司儀林師兄,準時啟動今日的 |
| 智慧活動。 |
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| 來賓與同修起立鼓掌,熱情地 |
| 歡迎共鳴師進場。 |
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| 來賓與同修,專注地聆聽共鳴 |
| 師的主題演講。 |
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| 進入現場提問解疑階段,陳師 |
| 姐協助主持。 |
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| 來賓與同修踴躍提問,期盼共 |
| 鳴師指點迷津。 |
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| 活動結束,共鳴師為來賓簽名 |
| 並合照留念。(一) |
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| 活動結束,共鳴師為來賓簽名 |
| 並合照留念。(二) |